Baby & dreumes (0-2)
Bij Pindakaas geloven we dat ieder kind zijn eigen reis maakt. Geen enkele reis verloopt hetzelfde, maar ieder kind heeft dezelfde basis nodig: liefde, veiligheid, uitdaging en vertrouwen.
Vanaf de eerste opvangdag lopen wij een stukje mee. We bieden een veilige haven waarin kinderen zichzelf mogen zijn, ontdekken wie ze zijn en stap voor stap de wereld leren kennen. Onze pedagogisch medewerkers sluiten steeds aan bij de ontwikkelingsfase van het kind en zorgen ervoor dat iedere nieuwe stap past bij wat het kind op dat moment nodig heeft.
De stamgroepen voor onze baby/dreumesopvang!
Babygroep Muisjes 0-1 jaar
Bij muisjes verblijven voornamelijk baby’s in de leeftijd van 0-1 jaar. Onze babyspecialisten zorgen voor een veilige omgeving, waar baby’s samen kunnen exploreren, groeien en waarbij ze hun eigen ik kunnen ontdekken.
Babygroep Hagelslag 0-2 jaar
Op groep Hagelslag verblijven kinderen in de leeftijd van 0-2 jaar. Vanuit een veilige haven gaan kinderen de wereld eigen maken, samen met onze babyspecialisten, met respect voor de autonomie en ontwikkelingsgerichte dagprogramma’s bieden wij alle kinderen individueel wat zij nodig hebben!
VISIE OP ONZE KINDEROPVANG
Pindakaas is in het dagelijks leven voor de kinderen die bij ons komen een belangrijke plek. We vinden het belangrijk hier een tweede thuis voor de kinderen te creëren. Omdat we opvang van 0-4 en naschoolse opvang van 4-12 onder één dak aanbieden, bieden we kinderen een vaste locatie aan tot hun middelbare schoolperiode. Bij een overstap hoeven kinderen bij ons niet te wennen aan een nieuwe plek, waardoor zij en hun ouders/verzorgers de aandacht kunnen richten op andere dingen, zoals de nieuwe school.
Iedere groep is een samenleving in het klein, waar je jezelf kunt zijn, jezelf kunt ontwikkelen en waar je leert met anderen om te gaan en dingen samen te doen. Dit gaat letterlijk en figuurlijk met vallen en opstaan. Kinderen leren van elkaar. Het kennismaken met andere volwassenen en kinderen, het respecteren van anderen en het opkomen voor zichzelf en eigenheid zijn belangrijke toegevoegde waarden van het samenzijn in een groep.
Om op dagen dat u aan het werk bent deze zorg over te nemen hebben wij ervoor gekozen dat al onze beroepskrachten specialistisch zijn geschoold. En dat wij een aantal kernpunten centraal hebben gesteld van alle ontwikkelingsmomenten en daarbij behorende behoeften van de baby. We hebben hier onderscheidt gemaakt in fysiologische zelfregulatie, veilige hechting, ontwikkeling van autonomie, individuatie en exploratie.
Fysiologische zelfregulatie
Groeien, samen met Pindakaas en papa en mama
Veilige hechting
Lekker samen knuffelen!
Autonomie
Lekker veel zelf doen!
Individuatie en exploratie
De wereld ontdekken!
DE ROL VAN ONZE PEDAGOGISCH MEDEWERKERS
Onze pedagogisch medewerkers spelen een belangrijke rol bij de ontwikkeling van de kinderen. Zij bieden als professional de mogelijkheden en uitdagingen aan kinderen om zich te ontplooien en hun eigen weg te zoeken in de samenleving en in ons kinderdagverblijf. Zij nemen een deel van de opvoeding voor hun rekening. Ook hebben zij een belangrijke voorbeeldfunctie voor kinderen en een adviserende rol voor ouders. Onze medewerkers zijn zich bewust van de normen en waarden van de organisatie en handelen daarnaar. Samen met ouders staan zij in een pedagogische driehoek, waarbij het kind bovenaan staat. In pedagogisch partnerschap bekijken zij samen met ouders wat het kind nodig heeft en hoe zij daarin kunnen bijdragen.
De basis van ons handelen is het bieden van een gevoel van emotionele veiligheid aan het kind. Hierbij is een vertrouwensrelatie met onze pedagogisch medewerkers onmisbaar. Vanuit een veilige basis durven en kunnen kinderen de wereld te ontdekken. Wij willen kinderen helpen zichzelf te leren kennen, zelfstandig te worden en een positief zelfbeeld te hebben. Ieder kind is volgens ons uniek en waardevol. Wij accepteren kinderen zoals ze zijn en hebben vertrouwen in het vermogen van kinderen.
De pedagogisch medewerkers zijn de veilige haven voor de kinderen, waar zij tijdens het ontdekken van de wereld (exploratie) altijd bij terecht kunnen. Dit noemen we de cirkel van veiligheid:
Onze pedagogisch medewerkers zijn ook degenen die de veiligheid van de groep waarborgen en zorgen voor een prettige sfeer in de groep. Door te overleggen met de ouders/verzorgers zorgen ze voor een afgestemde pedagogische aanpak. Zij bespreken met hun collega’s de signalen van individuele kinderen of vanuit de groep en waar nodig de stellen zij de pedagogische aanpak bij.
Onze pedagogisch medewerkers hebben een passie voor de ontwikkeling van kinderen. Daar worden medewerkers op geselecteerd en ook in gestimuleerd binnen onze organisatie. De pedagogisch medewerkers nemen hun vak serieus en blijven zich vernieuwen en ontwikkelen in hun vak door opleidingen te volgen en de laatste vakliteratuur te lezen.
ACTIVITEITEN
Bij Pindakaas werken we op het hele kinderdagverblijf van 0-4 jaar met zeswekelijkse, VVE thema’s. Ook op de baby- en dreumesgroep laten we kinderen de wereld al ontdekken door themagerichte activiteiten aan te bieden.
Wij bieden activiteiten aan die zijn afgestemd op de leeftijd en ontwikkelingfase van de (individuele) kinderen, zowel binnen als buiten. Creatieve en vrije activiteiten hebben bij ons prioriteit, doordat kinderen daarmee veel competenties ontwikkelen en op hun eigen tempo kunnen ontdekken en exploreren. Voorbeelden zijn: knutselen, muziek maken, buitenspelen en sensomotorische activiteiten zoals spelen met zand, water, scheerschuim of spaghetti. Daarnaast is snoezelen ook een vaste activiteit in de week. Onze pedagogisch medewerkers spelen actief mee met de kinderen en zijn altijd binnen bereik. Daarnaast hebben we wekelijks muziekles op de baby- dreumesgroepen. Juf Fleur komt muziek maken met haar gitaar en zingt prachtige liedjes die aansluiten op het thema. Zelfs de allerkleinsten reageren positief en nieuwsgierig op muziek.
Een dag bij Muisjes & Hagelslag (0-2 jaar)
07:00 - 09:00
Een rustige start
De dag begint met een warm welkom. Pedagogisch medewerkers nemen de tijd voor een persoonlijke overdracht met ouders, zodat zij goed kunnen aansluiten bij het ritme en de behoeften van ieder kind. Baby’s krijgen indien nodig een fles of ontbijt en dreumesen kunnen rustig ontbijten wanneer zij dit thuis nog niet hebben gedaan. Daarna is er ruimte voor vrij spel. Kinderen ontdekken de groep, maken contact met elkaar en krijgen volop individuele aandacht van de pedagogisch medewerkers.
09:00 - 10:00
Samen de dag beginnen
We starten gezamenlijk de dag met een klein kringmoment, passend bij de leeftijd van de kinderen. We zingen liedjes, bekijken de dagritmekaarten, benoemen het thema en lezen samen een boekje of doen een eenvoudige activiteit.Baby’s sluiten aan wanneer dit past binnen hun eigen ritme. Daarna eten we gezamenlijk fruit en drinken we water of thee.
10:00 - 11:30
Ontdekken met alle zintuigen
Gedurende de ochtend bieden we activiteiten aan die aansluiten bij de ontwikkeling van de kinderen. Baby’s ontdekken door te voelen, luisteren, kijken, proeven en bewegen. Dreumesen krijgen steeds meer mogelijkheden om zelfstandig op onderzoek uit te gaan.
We stimuleren onder andere:
- sensomotorisch spel;
- taalontwikkeling;
- grove en fijne motoriek;
- nieuwsgierigheid;
- samen spelen;
Bij mooi weer gaan we iedere dag naar buiten. Onze baby- en dreumestuinen zijn ingericht om veilig te kruipen, lopen, klimmen en ontdekken. Buiten beleven kinderen de natuur met zand, water, bladeren en andere natuurlijke materialen.
11:30 - 12:15
Samen genieten van een warme maaltijd
Rond het middaguur eten we gezamenlijk een verse warme maaltijd van Spoony. De kinderen maken spelenderwijs kennis met verschillende smaken, groenten en ingrediënten. Tijdens het eten nemen we rustig de tijd voor contact, stimuleren we zelfstandigheid en genieten we van het gezamenlijke tafelmoment. Baby’s volgen uiteraard hun eigen voedingsschema.
12:15 - 14:30
Slapen en opladen
Na de warme maaltijd gaan de meeste kinderen slapen.Baby’s slapen volgens hun eigen slaapritme en kunnen, met toestemming van ouders, gebruikmaken van onze buitenbedjes of slaaphuisjes. Dreumesen doen een middagslaapje wanneer zij daar behoefte aan hebben.Kinderen die wakker zijn krijgen een rustige activiteit aangeboden, zoals voorlezen, voelen, bouwen of puzzelen.
14:30 - 15:00
Rustig wakker worden
Na het slapen worden de kinderen rustig wakker. Er is tijd voor een schone luier of een toiletmoment en daarna drinken we samen water of thee met een gezond tussendoortje.
15:15 - 16:15
Opnieuw op ontdekking
In de middag is er opnieuw ruimte voor spel en ontwikkeling. We bieden activiteiten aan die passen bij het actuele thema, de leeftijd en de interesses van de kinderen. Er wordt veel bewogen, gespeeld en ontdekt, zowel binnen als buiten.
16:15 - 17:00
Samen aan tafel
Aan het einde van de middag eten we gezamenlijk een broodmaaltijd. Kinderen oefenen spelenderwijs met zelfstandig eten, drinken en samen aan tafel zitten.
17:00 - 18:00
De dag rustig afsluiten
De dag eindigt ontspannen met vrij spel, een boekje of een rustig spelletje. Tijdens het ophalen vertellen de pedagogisch medewerkers ouders over de belevenissen, ontwikkeling en bijzondere momenten van hun kind.
Iedere baby en dreumes volgt zijn eigen tempo. Vanuit een veilige basis begeleiden wij hen tijdens de eerste stappen van hun Pindakaasreis.
Waar staan wij voor
Downloads
Ook interessant
Privacyverklaring | Algemene voorwaarden | Copyright 2026 - KDV Pindakaas | Ontwikkeld door Prodes - Arnhem